Dlubal

Día: enero 30, 2013

Previsiones de la patronal europea del parquet para 2013

Después de un año en el que la industria del parquet europeo ha logrado estabilizar e incluso aumentar ligeramente el consumo total en el mercado europeo, las primeras previsiones para 2013 apuntan en la dirección de una disminución de cerca del 4%. El pronóstico preliminar de la FEP (Federación Europea de la Industria del Parquet) se basa en las mejores estimaciones recibidas de los representantes de los países miembros en la reunión celebrada recientemente en la feria Domotex de Hannover y debe ser visto como un primer pronóstico sujeto a variaciones, a la espera de los datos completos que serán comunicadas a la Asamblea General anual de la FEP que tendrá lugar a principios de junio. Hay que subrayar, sin embargo, que, en consonancia con la evolución general de los últimos años, los resultados varían considerablemente de un país a otro y que el panorama general es cada vez más polarizado

[ver aparte]

Spainskills (Olimpiada de la FP) de la madera será patrocinado en 2012 por el Grupo Felder

Spain Skills se celebrará los días 13 y 17 de febrero próximo en el recinto ferial IFEMA, de Madrid. Este año está patrocinada por FELDER GROUP en sus ramas de la madera (ebanistería y carpintería). FELDER GROUP es también patrocinador de World Skills desde hace décadas.  SpainSkills es la denominación que en 2007 recibió la competición española para seleccionar a los miembros de la selección española de formación profesional que representarían a España en las competiciones internacionales WorldSkills y EuroSkills. En esta competición nacional participaban todas las Comunidades y Ciudades Autónomas y se promovía desde el Ministerio de Educación con el apoyo de importantes empresas patrocinadoras. La organización de esta competición tiene como objetivos promocionar los estudios de Formación Profesional, estimulando y motivando a los alumnos, mejorando así la calidad de la Formación Profesional española mientras que al mismo tiempo se busca reconocer y estimular la labor del profesorado, creando

[ver aparte]